在天平的两个秤盘中各放有k个砝码,且均用1至k编号,而且左边的秤盘较重。如果交换任意两个具有同样号码的砝码,则总是右方的秤盘变重,或者两边平衡。试问,对于怎样的k值,这才有可能?
解:仅当k=1,或者k=2时才有可能。实际上,如果在左边的盘中放着砝码a1,……,ak,总重量为∑,而在右边的盘中放着砝码 b1,……,bk,总重量为S,那么由条件得出,对于任意的i=1,……k,都有0<∑-S≤2(ai-bi)。将这样的k个不等式相加,即得 k(∑-S)≤2(∑- S),故知k≤2.
在天平的两个秤盘中各放有k个砝码,且均用1至k编号,而且左边的秤盘较重。如果交换任意两个具有同样号码的砝码,则总是右方的秤盘变重,或者两边平衡。试问,对于怎样的k值,这才有可能?
解:仅当k=1,或者k=2时才有可能。实际上,如果在左边的盘中放着砝码a1,……,ak,总重量为∑,而在右边的盘中放着砝码 b1,……,bk,总重量为S,那么由条件得出,对于任意的i=1,……k,都有0<∑-S≤2(ai-bi)。将这样的k个不等式相加,即得 k(∑-S)≤2(∑- S),故知k≤2.
说过了二的故事,我这里再接着说三的故事。《庄子·齐物论》里面有这样一个故事:说是,很久以前有一个十分喜欢养猴子的老头儿,人家都称他为狙公。他用橡子喂猴子。狙公对猴子们说:“今后啊,我早上给你们三升橡子,晚上呢,给你们四升。”猴子们听了之后,个个都嫌少,发起了怒来,吵吵嚷嚷的。老头就想了想,又笑着对猴子说:“别吵了,那么我们就换一下子吧,我早上给你四升,晚上给你三升,这总该满意了吧?”猴子们听了之后,个个高兴得不得了,表示满意。这只是一个寓言故事,后人则以“朝三暮四”或者“狙公分栗”等语言来形容人用诈术欺骗人,但是实质却是不变的。后来经过演变,又比喻了变化多端,反复不常。
与上面这个故事相对应的还有一个也是很好笑的,就是所谓的“三层楼喻”。这个故事说的是有一个人哪,他家里很是有钱,但是呢,愚蠢得不得了。有一次,这个人去另一个富豪家里作客,看到了别人家的三层高楼房,尤其是第三层楼通风宽敞明亮,心里那叫一个羡慕。他有的是钱,所以也决定自己也建一个这样的楼房,于是就叫来了最好的泥木匠就开始兴建了。泥木匠就开始打地基、砌砖头,建造楼房的最下一层,富人见到他们在建最下一层之后,心中特别的生气,责问泥木匠说道:“你们这是在造什么房子?你们怎么这么笨?我要的是最上面的那个第三层,你们给我建这个第一二层有什么用?”
这世界上,任何事物都有其客观规律的存在,不要第一二层,这第三层的 “空中楼阁”怎么能造得出来呢?我们常说路都还不会走就想跑,其实和这个故事蕴含的深刻哲理是一样的,就是要我们做任何事情都要按其规律一步一步的来,要脚踏实地的做任何一件事情,任何一个伟大的人、有成就的人都是从小事情做起的,他们都不怕苦不怕累一步一步的把自己的每一件事情做好,就连孔子也是如此,这里再说“韦编三绝”的故事。
我国春秋战国时代,还没有纸张,文字一般写在竹简(或木板)上,然后用皮绳(韦)把竹简串起来,成一册书,这种书的制作方法就叫做“韦编”。孔子晚年喜爱《周易》,反反复复地钻研,说定要弄懂其中的奥秘,以至于后来串书的牛绳都麿断了多次,但是还是没有满足。孔子这种精神正是说明了,不管你有多么伟大,遇到困难的事情还是得踏踏实实地一步一步的来。后人则把“韦编三绝”作为了奋发攻读刻苦治学的代称。
说到孔子,我还应该再说说“三豕涉河”的故事。孔子有一个学生叫子夏(卜商),有一过到晋国去,路过了卫国,听到有卫国的人在读晋史读道:“晋师伐秦,三豕涉河。”子夏就想,这不对呀,晋师伐秦怎么会有三只猪子渡河呢(古时豕就是猪子的意思)?恐怕是记时间的“已亥”两个字被误写成“三豕”了吧?到晋一问,的确是“晋师已亥涉河。”古代的“三”与“已”、“豕”与“亥”字形特别的相近,很容易辨认错误,后来,人们就用“三豕涉河”来比喻文字传抄或者刊刻等过程中出现的错误。
与三有关的故事还有一个是与我国英雄岳飞有关的,岳飞被秦桧等人诬陷,被关进了监狱,韩世忠不平,就去找秦桧问个究竟,秦桧回答说道:“飞子云与张宪书虽不明,其事体莫须有。”意思就是说“岳飞到底有没有罪,我们不知道,也许是有的吧?”韩世忠气愤的说道:“’莫须有 ‘三字,何以服天下?”虽然岳飞没有罪,但是最后还是因“莫须有”三个字而死,后人就以“三字狱”、“风波狱”等指称无罪被冤。而后人在岳飞墓前用生铁铸了秦桧跪地的铁像,并有一对联为:
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
圣经对圆周率也有一套明确的看法。《列王纪上篇》第七章二十三节描述了所罗门神殿内祭坛的规格:
他又铸了一个铜海,样式是圆的,高五肘、径十肘、围三十肘。
在《历代志下篇》第四章二节也有类似的描述。经文中的圣殿是建于公元前十世纪,但这段文字约完成于公元前六世纪。根据这段描述,圣经中的圆周率是三十肘除以十肘,也就是3。多年来,这个问题一直困扰着诸多数学家和学者。为了解释其中的误差,千奇百怪的理论纷纷出笼。有人说:“有此可见圣经说的未必可信。”也有人说:“由此可见圆周率是3,科学家一直在骗我们。”
以下是其他颇值商榷的说法:
《易·系辞上传》曾说:”天一地二,天三地四……”,又说”太极生两仪”。”二”在古代哲学家的思维中把它作为”天地”中的地、”阴阳”中的阴,故《说文解字》在解释二时说:”二,地之数也,从耦(通偶)一。”耦一,就是由两个一级全。许慎巧妙地表示了有一然后有二,所以有人认为”二”是宇宙界分的标志,以阴阳为统领的二元论。
《易·系辞上传》还说:”二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。”意思是说,两人同心,犹如利刃可以切断金属,同心人的语言,就像兰花一样芳香,说明同心合力、团结一致的重要。《易·损·六三》爻辞:”三人行,则损一人;一人行,则得其友。”意思是说一个孤单,二人合作,三人意思不易一致,比较复杂。
用二来概括的词不少,如:
二至,指夏至和冬至。
二分,指春分和秋分。
二乘,指佛教中的大乘和小乘。
二雅,指《诗经》中的”大雅”和”小雅”。
二程,指北宋程颢、程颐兄弟。
二篆,指大篆和小篆。
二毛,指头发花白的老人。
二气,指阴阳二气。
二心,指有异心。
二仪,指天地。
二王贴,指王羲之父子的行草书贴。
二王庙,指纪念地冰父子的庙。
《京二赋》,指东汉张衡作东京赋和西京赋。
还有二郎神、巽二郎(风神名,根据八卦巽为风而来)。
在四字成语中,用二的不多,恐怕是拗口的关系 罢。有的就用”两”来代替。如”两面三刀”、”两袖清风”、”两小无猜”、”两全其美”、”两败俱伤”等。